学校组织教育和教学工作的重要依据是（　　）。

建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大？（　　）

学生的受教育权主要有（　　）。

坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（　　）

课的类型是由（　　）课的种类。