个体品德的核心部分是( )。

看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿(　　)。

美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（　　）

强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（　　）。

“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）。