“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（　　）。

在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（　　）原则。

(2011山东青岛)在教学过程中，教师制作多媒体课件，有效激发了学生的学习兴趣，说明了()。

下列有关作家、作品表述不正确的一项是（　）。

（　　）是“以人为本”的实现准则。