教学过程也称教学步骤或教学程序,即用于指导和规范教师课堂活动的步骤,教学过程不包括( )。
小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的( )还不成熟。
根据反映活动的侧面不同,知识可以分为( )。
儿童的发展是通过()。
“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自()。