教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤，教学过程不包括（　　）。

小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（　　）还不成熟。

根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（　　）。

儿童的发展是通过()。

“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。