个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（　　）

有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现了幼儿( )。

（2014江西）最早提出班级授课制的是()。

儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（　　）

根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。