“读万卷书，行万里路”体现的是( )教学原则。
按照一定目的、任务，利用自己以往经验在头脑中独立创造新形象的过程称为( )。
下列选项中属于精细加工策略的是（ ）
学习过程是教育心理学研究的核心内容。（ ）
形式训练说以（ ）为心理学基础。
