研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。

发现摆的等时性的是哪位科学家（　　）。

行动研究是一种新的研究理念和类型，而不是一种研究方法。（　　）

李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是(　)。

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（　　）。