《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（ ）。
从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动经验为中心设计的课程是（ ）。
在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（ ）
我国封建社会后期教育的主要内容是（ ）。
教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（ ）。
