（2014江西）在现代教育技术中，教学设计的关键、设计任务是按()的先后顺序进行的。

创造性思维表现为（ ）

形成性评价通常发生在（　　）。

与课堂教学联系最紧密的课外活动是( )。

教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。（　　）