教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（　　）

根据材料回答{TSE}题：一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，追问怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来上个星期二早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选了3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”，而经过一番评选，第三项“坏学生”的帽子便落在儿子的头上。这个9岁的小男孩，居然被同学选出了18条“罪状”。当天下午二年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中

学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成各自的作业，反映了其意志的（　　）品质。

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（　　）。

阅读技能是一种（　　）。