在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（　　）。

在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（　　）。

下列选项中属于精细加工策略的是（　　）

20世纪60年代美国结构主义课程改革的代表人物是（）。

问题解决的两种类型是（　　）。