昆体良的《雄辩术原理》被称为是（　　）。

行为目标的陈述要具备哪几个要素?（　　）

(2015陕西西安)“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映了()因素对人的身心发展的影响。

“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（　　）。

适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（　　）。