小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（ ）阶段。
小学教育目的的客观依据是（ ）的发展水平。
（2016山东）校本课程是促进学校特色发展的重要途径，下列说法正确的有()。
当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤()行为在当代的延伸。
（2015江西）艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是()。
