教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（　　）

问题行为与差生、后进生等问题学生的（　　）。

小学班主任T作的中心环节是（）。

师生关系在人格上是平等的关系。（　　）

“一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（　　）。