态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（　　）。

“新教材一方面关注并充分利用学生的生活经验，另一方面也注意及时恰当地反映科学技术新成果……”这主要说明新教材（　　）。 ①为学生提供了更多现成的结论；②强调与现实生活的联系；③强调知识与技能、过程与方法的统一；④体现了国家基础教育课程改革的基本思想

做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（　　）。

在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是（）。