教师的表率作用主要体现在（　）。

在教师输出教学信息的技能中，操作最简便，表达速率最快的是（　　）。

（2014广东河源）教师对学生的实际水平、理解和接受能力应有一个正确的估量，才能对学生提出符合他们实际情况、能为他们所接受的适度要求。这符合严格教育中的()原则。

教学的首要任务是（　　）

态度与品德的结构是一致的，它们都是由（　　）构成的。