（2014江西）格塞尔双生子爬楼梯实验，证明了()因素对人的发展有关键影响。

古希腊神话中的智慧女神是（　）。

内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（　　）

教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（　　）。

通过控制和改变幼儿的活动条件，以发现由此引起心理现象的有规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种研究方法称为(　　)。