态度结构的三种成分始终是一致的。 （　　）

根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。

教材就是指教科书。（　　）

人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。（　）

教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受高等教育。（　　）