吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法( )
培养操作技能的教学方法，一般宜采用（ ）。
学习过程是教育心理学研究的核心内容。（ ）
（2014广东河源）在教育过程中，老师要注重调动学生的主体意识，寻找适当的“切入点”或“兴奋点”，以激发学生的学习主观能动性。()
强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（ ）。
