从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（ ）。
被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。
以下不属于劳动技术教育的任务的是（ ）。
“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（ ）推崇的教育理想。
人的外部感觉主要包括（ ）种。
