罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（　　）。

班主任与学生共同确立班级总体目标．然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（　　）。

真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。（　　）

心理咨询与辅导的基本方法是（　　）。