()是国家为公民进入教师行业设置的第一道门槛，只有具备法定条件和专业能力，经认定合格的人方可取得相应的任职资格。

(2014河北邯郸)人知觉第一客观对象时，总是利用已知知识来认识它，并用词语标志，这是知觉的()。

王老师在教室里贴了一个“坏孩子”榜，那些爱讲话、爱打闹的小朋友都榜上有名。王老师的做法()。

（2015山东济南）教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的()。

教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（　　）