教学过程的结构的中心环节是( )
(2013山东滨州)小刚数学基础很好,对数学中的定理、公式很容易就能记住,这种记忆是()。
英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。( )
布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是( )。