教学过程的结构的中心环节是（　　）

(2013山东滨州)小刚数学基础很好，对数学中的定理、公式很容易就能记住，这种记忆是()。

英国哲学家洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（　　）

布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（　　）。

古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（　　）。