某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动，针对活动过程展开研讨，提出完善活动的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是()。

根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是（　　）。

教育法律的本质决定着教育法律的形式。（　　）

对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（　　）

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　　）。