教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（　　）

“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这是要培养意志品质的（　　）。

德育所追求的最高境界是（　　）。

1．5～2岁的儿童使用的句子主要是(　　)。

指导教学是以（　　）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。