要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到（　　）。

领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（　　）

(2015广东粤东西北)王老师中途接任某班的班主任，发现学生畏难情绪大，只要作业题目难一点或量大一点，就不能按时完成作业，而且在集体活动中经常叫苦叫累。如果你是王老师的话，可在全班进行()。

《米洛岛的阿芙罗蒂德》是（　　）时期的作品。

我国于1862年在北京的（　　）首先采用班级授课制这一教学组织形式。