美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（　　）。

一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（　　）

研究者关注事件所揭示的教育现象，采用“课描”写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这种教育研究方法被称为（　　）。

从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是(　　)。

为了高效利用时间，学生应该注意的事项有（ ）。