在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于( )资源。

学校教育产生于（　　）。

在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是（　　）。

德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（　　）。

表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（　　）。