“以僧为师”、“以(书)吏为师”是（　　）的教育特征。

行动研究是一种新的研究理念和类型，而不是一种研究方法。（　　）

叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听”。这句话告诉我们，教师应（　　）。

教师职业道德与道德所共有的特征是（　　）。

有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法（　　）。