高尚的学习动机的核心是（　　）。

现代学生管理的主要内容有（　　）。

疏导原则指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。（　　）

幼儿园教师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为(　　)。

知识遗忘的过程是（　　）