主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（ ）。
人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验及相应的行为反应称为( )。
学会如何学习的实质是（ ）。
以培养学生的科学态度和创造精神为主的课外活动是（B）。
教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。
