幼儿不小心将布娃娃摔在地上，幼儿抱起娃娃就拍，哄着布娃娃，这种现象反映幼儿思维具有( )的特点。

联结学习理论认为，联结的建立是一个不断（　　）的过程。

义务教育阶段学生所专属的权利有（　　）。

学校进行全面发展教育的基本途径是（　　）。

“环境决定论”的代表人物是（　　）。