加德纳提出的智力理论是（　　）。

观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（　）

问题解决的两种类型是（　　）。

根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（　　）。

适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（　　）。