问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（　　）。

教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（　　）。

（　　）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（　　）

课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。（　　）