有“交响乐之父”之称的维也纳古典乐派第一位代表人物是（　　）。

以实际操作为主的教学方法包括（　　）

在学校教育中，德育的基本途径是[　　]

美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商，或者使他们成为乞丐和盗贼……”这段话反映的实质是(　　)。

教学过程具有间接性，主要指的是学生（　　）。