(2015河北石家庄)行动研究的基本过程大致分为循序渐进的四个环节，即计划、考察、反思、行动。()
(2014山东青岛)20世纪60年代中期，美国出现的“贬抑学校教育”思潮的代表人物是()。
“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。
教科书是教学大纲的（ ）。
科幻小说中的人物是（ ）的产物。
