由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（　　）。

班杜拉的社会认知理论认为( )。

在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。（　　）

学生是具有发展（　　）的人。

不管社会制度怎么变，性质怎么变，生产力怎么发展，教师道德总是恒久不变的。（　　）