“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（　　）

古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（　　）。

在教材呈现上，专家老师在教学时注重回顾先前知识，在上课之前往往说：“记得我们已经学过……”。（　　）

苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（　　）。

所谓“第一反抗期”，是指( )左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。