合作学习是指学生们以( )的方式代替教师主导教学的一种教学策略。

教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

“学不躐等”体现了（　　）。

“以僧为师”“以吏为师”是古代（　　）教育的一大特征。

老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同的角色。这样做是为了引起幼儿的( )。