依据《预防未成年人犯罪法》规定，下列不属于严重不良行为的是()。
教学技能训练的实践性原则要求（ ）
范例教学法的创造者是德国教育家（ ）
小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（ ）。
维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（ ）。
