态度与品德形成过程经历的第二阶段是（　　）。

在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（　　）。

德国教育家赫尔巴特是（　　）。

学生学习体操动作，这种学习属于（　　）。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（　　）。