以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（　　）。

耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（　　）。

启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习。（　　）

把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（　　）。

中国古代神话传说中创造天地的是( )。