我国封建社会后期教育的主要内容是（　　）。

“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（　　）

自述法的具体形式有（　　）。

下列选项不是西洋乐器的是（）

认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（　　）