某民族小学的学生以本民族的小孩为主，该校教师用本民族通用语言进行教学，该教师的教学行为（ ）。
学校实现教育目的培养人的基本途径是（ ）。
学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。
9～10岁的儿童能达到（ ）守恒。
某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（ ）。
