教学过程的结构包括（　　）。

根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童其道德判断发展水平处于（　　）。

“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（　　）。

教师李某未履行清假手续，参加了县教研室组织的一次学术研讨会，让学生在教室自习。学校给予李某记过处分井扣除其当月部分放效工资，李某对此处分不服。关于此事，下列说法正确的是

每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的（　　）。