教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是()

德育过程与受教育者品德形成过程无关。（　　）

小学课程设计的最终目的是（　　）。

锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（　　）

智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（　　）为核心。