预期学生通过教学活动获得的学习结果,这是指( )
形式教育论的倡导者是( )。
( )主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。
桑代克的学习理论被称为( )。
学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和( )。