(2015河南郑州)全班或小组成员在老师指导下，围绕某一种新问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的方法是()。

下列选项中，属于程序性知识的是（　　）。

根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。

在教学中运用变式的主要目的是( )。

“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（　　）