教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。（　　）

《义务教育法实施条例》属于（　　）。

教师职业道德与道德所共有的特征是（　　）。

根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（　　）。

殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究生课程，还潜心研究教学法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师()。