世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（　　）。

陶行知所言：“要人敬者必先自敬，重师首在自重。”苏霍姆林斯基曾说过：“理想、原则、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准则在教师言行上取得一致、和谐，这就是吸引青少年心灵中的火花。”这两句话体现的职业道德规范是（　　）。

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是(　　)。

下列不属于良好师生关系特征的是（　）。

中国封建社会出现过的学校教育的类型有（　　）。