负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括（　　）。

被苏轼评价为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（　　）。

衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（　　）。

(2014山东青州)主张“有教无类”的中国古代教育家是()。

在语言活动中，某小朋友认真、完整地听完了教师讲的故事。这说明该小朋友( )较好。