“课程是指学生体验到的意义，而不是要学生再现的事实或要学生演示的行为。”这种观点认为，课程即（　　）。

《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（　）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

美国人力资本理论者认为，教育对国民经济增长的贡献是（　　）。 A.17%B．28% 　　　　C．33%D．70%

（2014甘肃兰州）某老师尝试采用探究型教学方式，课前必须对学生进行分组，全班30个学生，下列分组方法最合适的是()。

个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。 （　　）