（　　）。是教育司法活动的灵魂和生命。

在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（　　）原则。

（2015江西）由教育工作者(通常是教师)担任研究者，以学校或教室内亟待改进的实际教育问题为研究内容，而以改进这些教育活动为目的的研究方法是()。

“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（　　）。

下列关于学生权利保护的说法正确的一项是（　）。