小学阶段是发展学生个性（　　）。

（2015江西）“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()的观点。

教育为政治经济制度服务，主要是通过（　　）表现出来的。

（2014黑龙江大庆）注意的转移是注意的动力特征，也是注意()的表现。

教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（　　）。