教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。（　　）

教师的进修提高以（　）。

教学语言技能是整个教学技能的核心。（　　）

概念学习和规则学习的基础是（　　）。

布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。