教育是文化传递的工具，它本身不是文化现象。

基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是()。

为了督促学生完成作业，班主任将下午最后一节课延长了半小时来写作业，写完作业的学生才可以回家，没有做完的还要继续留下来。班主任的做法（　）。

下列有关文学常识的表述错误的一项是（　）。

宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆，就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼睛，没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌，对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是（）