在有几种可能解答的问题情境中，小明倾向于很快地检验假设，且常常出错，小明的认知方式属于（D）
教师的教学策略主要有两种：一是以教师为主导的教学策略；二是以学生为中心的教学策略。（ ）
教育的最基本途径是（ ）。
柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。
（2013辽宁大连）“情急生智”所描述的一种情绪状态是（）。
